Para instituciones
Tus estudiantes ya usan IA. Esta es una que puedes comprobar.
Grongy es un asistente de tesis hecho para verificarse, no para ocultarse: cada cita apunta a un artículo real, los pasajes escritos por IA se marcan y los borradores pueden compartirse en solo lectura con un director. Las funciones que ayudarían a un estudiante a hacer trampa son justo las que nos negamos a construir.
El problema
Controlar el uso de la IA no funciona
Los detectores no funcionan, y todos lo saben
Los detectores de IA dan falsos positivos con el inglés no nativo y no captan el texto apenas retocado. Acusar a un estudiante por un porcentaje de similitud es un caso disciplinario que puedes perder. Prohibir las herramientas solo traslada el uso a donde no puedes verlo.
La cita inventada es el riesgo real
El daño no está en el texto, sino en una bibliografía llena de artículos verosímiles que no existen, descubiertos en la defensa o, peor, tras la publicación. Los chatbots generales inventan referencias por diseño; no tienen una biblioteca con la que contrastarlas.
Los directores no ven el proceso
Ves un capítulo terminado. No ves cómo llegó ahí, qué afirmaciones vienen de una fuente ni cuáles aportó el modelo. La supervisión se vuelve una conjetura.
Lo que construimos en su lugar
Diseñado para comprobarse
Cada cita apunta a un artículo real
Las fuentes provienen de bases académicas abiertas (OpenAlex, Crossref) o de los PDF que sube el propio estudiante. Una cita que la biblioteca no puede verificar se elimina antes de que el estudiante la vea; al modelo no se le permite inventar ninguna.
El texto escrito por IA se marca, no se oculta
Los pasajes que produjo el asistente se registran en el documento, y el estudiante puede exportar una declaración de uso que enumera lo asistido por IA. Grongy está hecho para declararse, no para esconderse.
Rechazamos a propósito las funciones de evasión
Sin humanizador, sin evasión de detectores, sin “haz esto indetectable”. Nos lo han pedido y hemos dicho que no. No es un punto de la hoja de ruta: es lo contrario del producto.
Borradores de solo lectura que sí puedes revisar
Los estudiantes comparten un enlace; tú lees el borrador y sus fuentes sin cuenta y sin editarlo. Ahora la tutoría tiene un documento compartido con el que trabajar.
El trabajo sigue siendo del estudiante
Los documentos viven por defecto en el navegador del propio estudiante y se exportan a Word, PDF, LaTeX y BibTeX cuando quiera. Nada te ata, así que no hay nada que renegociar en la renovación.
Estructura y método, no solo prosa
Guías por sección para introducciones, revisiones bibliográficas, metodología y discusión: el oficio que tus estudiantes deben aprender, aplicado a su propio material.
Para quién es
Departamentos y escuelas de posgrado
Una licencia para tu promoción de tesis, para que los estudiantes usen una herramienta que has evaluado en lugar de una que no puedes ver.
Directores y tutores
Acceso de solo lectura a los borradores y sus bibliotecas de fuentes. Revisa el argumento, no el formato.
Centros de escritura y de tesis
Una herramienta coherente y comprobable para enseñar, incluidos los estudiantes que escriben en una segunda lengua.
Bibliotecas
Práctica de citación que refuerza lo que ya enseñas: encuentra el artículo, lee el artículo, cita el artículo.
Hablemos
Licencias para un departamento, una promoción o toda una institución, incluidos programas piloto. Dinos cuántos estudiantes son, más o menos, y qué dice tu política de IA, y te responderemos con una propuesta concreta.
support@grongy.co