Kurumlar için
Öğrencileriniz zaten yapay zeka kullanıyor. İşte denetleyebileceğiniz bir tanesi.
Grongy, gizlenmek yerine doğrulanmak üzere kurulmuş bir tez asistanı: her atıf gerçek bir makaleye bağlanır, yapay zekanın yazdığı bölümler işaretlenir ve taslaklar bir danışmanla salt-okunur paylaşılabilir. Öğrencilerin kopya çekmesine yarayacak özellikler, tam da yapmayı reddettiklerimiz.
Sorun
Yapay zeka kullanımını kontrol altına almak işe yaramıyor
Dedektörler çalışmıyor ve bunu herkes biliyor
Yapay zeka dedektörleri, ana dili İngilizce olmayanların metinlerinde yanlış pozitif üretir ve hafifçe düzenlenmiş çıktıyı tamamen kaçırır. Bir öğrenciyi bir benzerlik oranına dayanarak suçlamak, kaybedebileceğiniz bir disiplin davasıdır. Araçları yasaklamak ise kullanımı yalnızca göremeyeceğiniz bir yere taşır.
Asıl risk uydurma atıf
Zarar metinde değil — var olmayan ama akla yatkın makalelerle dolu bir kaynakçada; jüri savunmasında ya da daha kötüsü, yayından sonra ortaya çıkar. Genel sohbet botları kaynakları tasarımı gereği uydurur; denetleyecek bir kütüphaneleri yoktur.
Danışmanlar süreci göremiyor
Bitmiş bir bölüm görürsünüz. Oraya nasıl geldiğini, hangi iddianın bir kaynaktan geldiğini, hangisini modelin sağladığını göremezsiniz. Danışmanlık tahmine dönüşür.
Bunun yerine ne kurduk
Denetlenmek için tasarlandı
Her atıf gerçek bir makaleye bağlanır
Kaynaklar açık akademik veritabanlarından (OpenAlex, Crossref) ya da öğrencinin kendi yüklediği PDF’lerden gelir. Kütüphanenin doğrulayamadığı bir atıf, öğrenci daha görmeden ayıklanır — modelin bir tane uydurmasına izin verilmez.
Yapay zekanın yazdığı metin gizlenmez, işaretlenir
Asistanın ürettiği bölümler belgede izlenir ve öğrenci, neyin yapay zeka destekli olduğunu listeleyen bir kullanım beyanı dışa aktarabilir. Grongy gizlenmek için değil, beyan edilmek için kuruldu.
Kaçamak özelliklerini bilerek reddediyoruz
Humanizer yok, dedektör atlatma yok, “bunu tespit edilemez yap” yok. Bize soruldu ve reddettik. Bu bir yol haritası maddesi değil — ürünün tam tersi.
Gerçekten inceleyebileceğiniz salt-okunur taslaklar
Öğrenciler bir bağlantı paylaşır; siz taslağı ve kaynaklarını hesap açmadan, düzenlemeden okursunuz. Artık danışmanlık, üzerinden çalışılacak ortak bir belgeye kavuşur.
İş öğrencinin kalır
Belgeler varsayılan olarak öğrencinin kendi tarayıcısında durur ve istediği an Word, PDF, LaTeX ve BibTeX olarak dışa aktarılır. Hiçbir bağımlılık yok; yenilemede yeniden pazarlık edilecek bir şey de yok.
Yalnızca metin değil, yapı ve yöntem
Giriş, literatür taraması, yöntem ve tartışma için bölüm kılavuzları — öğrencilerinizin öğrenmesi gereken zanaat, kendi malzemelerine uygulanır.
Kimler için
Bölümler ve enstitüler
Tez yazan öğrenci grubunuz için bir lisans; böylece öğrenciler göremediğiniz bir araç yerine sizin onayladığınız bir aracı kullanır.
Danışmanlar
Taslaklara ve kaynak kütüphanelerine salt-okunur erişim. Biçimi değil, argümanı inceleyin.
Yazım ve tez merkezleri
Öğretmek için tutarlı, denetlenebilir bir araç — ikinci bir dilde yazan öğrenciler dâhil.
Kütüphaneler
Zaten öğrettiğinizi pekiştiren atıf pratiği: makaleyi bul, makaleyi oku, makaleyi kaynak göster.
Konuşalım
Bir bölüm, bir öğrenci grubu ya da tüm bir kurum için lisanslama — pilot uygulamalar dâhil. Yaklaşık kaç öğrenci olduğunu ve yapay zeka politikanızın ne dediğini yazın, size somut bir teklifle dönelim.
support@grongy.co